was mach ich eigentlich:

Luft und Raumfahrttechnik

1. Ziele des Studiums

Das Studium bereitet auf die Tätigkeit des Diplomingenieurs in anwendungs-, forschungs- und lehrbezogenen Tätigkeitsfeldern der Luft- und Raumfahrttechnik vor. Es soll die Fähigkeit vermitteln, fachbezogene Probleme mit wissenschaftlichen Methoden zu erkennen, zu analysieren und zu lösen. Aufbauend auf dem breiten Spektrum der ingenieurwissenschaftlichen Grundlagenfächer folgt während des Studiums eine schwerpunktbezogene Vertiefung in Richtung auf: Planung, Realisierung und Betrieb von fliegenden Systemen und erforderlichen Hilfseinrichtungen.

Die Absolventen sollen nach einer angemessenen Zeit der Einarbeitung in der Wirtschaft, in der Wissenschaft oder in der Verwaltung vielfältige Aufgabenstellungen selbständig und verantwortlich unter Berücksichtigung von wirtschaftlichen und ökologischen Umweltgegebenheiten lösen können.

Die zur Ausübung der genannten Tätigkeiten erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten legen die zugeordneten Studieninhalte fest; deren Anordnung zu geeigneten Fächergruppen erfolgt im Studium nach didaktischen und wissenschaftssystematischen Gesichtspunkten. Daraus ergeben sich die abzuleistenden Pflicht- und Wahlpflichtfächer. Sie sind in den Studienablaufplänen graphisch dargestellt.

2. Gliederung des Studiums

Das Studium besteht aus dem Fachstudium und aus den erziehungs- und gesellschaftswissenschaftlichen Anteilen des Studiums plus sowie einem Industriepraktikum. Das Fachstudium gliedert sich in ein viertrimestriges Grund- und in ein fünftrimestriges Hauptstudium.

Im Grundstudium werden die Grundlagen der Ingenieurwissenschaften des Maschinenwesens mit Schwerpunkt auf den Fachgebieten Mathematik, Mechanik, Numerik und Rechneranwendung, Werkstoffkunde, Thermodynamik und Konstruktionslehre angeboten, ergänzt durch einführende Vorlesungen über das Basiswissen der Physik und der Elektrotechnik. Das Grundstudium wird mit der Diplomvorprüfung abgeschlossen.

Danach ist die Wahl zwischen den Studienrichtungen “Luft- und Raumfahrttechnik” (LRT) und “Technologie- und Innovationsmanagement” (TIM) möglich. Im 5. und 6. Trimester sind die spezifisch luft- und raumfahrtorientierten Lehrveranstaltungen für alle Studierenden weitgehend identisch. Ab dem 5. Fachtrimester werden für die Studienrichtung TIM zusätzliche Grundlagenkenntnisse aus den Fachgebieten Betriebswirtschaftslehre, Arbeitswissenschaften und Managementlehre vermittelt. Innerhalb der Studienrichtung LRT muss bis Ende des 5. Fachtrimesters eine der Vertiefungsrichtungen:

• Luftfahrttechnik
• Raumfahrttechnik
• Antriebstechnik
• Technik autonomer Systeme

gewählt werden. Ab dem 6. Trimester erfolgt die Vertiefung in für die jeweilige Vertiefungsrichtung spezifischen Fächern. Zusätzlich zu diesen fest vorgeschriebenen Fächern sind von den Studierenden aus einer großen Anzahl von angebotenen Fächern weitere Lehrveranstaltungen zu wählen. Dadurch wird dem Studierenden die Möglichkeit gegeben, seine Kenntnisse über Fakten und Methoden eines der typischen Gebiete der Luft- und Raumfahrttechnik entsprechend seinen Neigungen zu vertiefen, wobei das Ziel eher eine breit angelegte Ausbildung mit einer umfangreichen Vermittlung der Grundlagen anstatt einer engen fachlichen Spezialisierung ist.

Zwei Studienarbeiten dienen der Einführung in wissenschaftliches Arbeiten anhand einer in einem größeren Zusammenhang gestellten exemplarischen Aufgabe. Die Diplomarbeit dient dem Nachweis, dass der Studierende in der Lage ist, ein komplexes Thema aus einem Fachgebiet der Luft- und Raumfahrttechnik mit wissenschaftlichen Methoden in vorgegebener Zeit selbständig angemessen und erfolgreich zu bearbeiten sowie klar darzustellen. Das Studium wird mit der Diplomprüfung abgeschlossen.